Po kilku miesiącach zdalnego nauczania uczniowie wrócili do szkoły. Nauka odbywa się w systemie hybrydowym. Aby ułatwić dzieciom adaptację, zintegrować grupę i sprawić, by lekcje nie stanowiły źródła stresu, pierwsze lekcje języka polskiego miały nieco inny charakter.
Klasa czwarta uczyła się ortografii poprzez zabawę. Dzięki grze ruchowej dzieci mogły przypomnieć sobie najważniejsze zasady. Liczyła się nie tylko wiedza, ale i refleks. Wszyscy sprostali temu wyzwaniu, za co całej klasie należą się gratulacje :)
Lekcje przeprowadzone w niestandardowy sposób pokazują, że nauka języka ojczystego wcale nie musi być uciążliwa lub nudna. Ponadto mały dreszczyk emocji skutecznie motywuje do działania.
